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        臺州學院:產教深度融合 校城共生發展

        作者:    新聞來源:教育參閱    點擊數:   更新時間:2020-01-15



        臺州學院以建設一流應用型大學為目標引領,深入踐行校地命運、利益、奮斗共同體理念,推進產教深度融合,校城共生發展,各項事業實現了跨越式提升,學校在中國校友會等多個知名大學排行榜中的名次大幅前移。

        一、以共同體理念為引領,推動校城戰略互嵌

        一是校城戰略對接。對接臺州“以現代化灣區統領再創民營經濟新輝煌和新時代美麗臺州建設”的發展戰略,積極踐行打造 校城命運、利益、奮斗共同體的辦學理念。圍繞臺州七大“千億 產業”集群和戰略性新興產業發展需求,建立專業群、學科群、平臺群、產業學院群。對接新時代美麗臺州建設,積極打造成為“臺州主城區的大花園、臺州人民的大客廳、臺州全民終身學習的大書房、臺州地方精神和地方文化傳承創新的新高地”,贏得地方黨委政府的大力支持和社會各界的普遍贊譽。

        二是市校同心逐夢。積極推動臺州市委在學校召開常委會,專題研究臺州學院的發展問題,市校共同確立了“申碩升格創一 流”新三步走奮斗目標。市委市政府出臺《關于推動高等教育跨 越式高質量發展的若干意見》,為學校量身定制扶持政策。市政 府每年安排1億元專項資金用于碩士點培育,申碩成功后繼續每 年給予8000萬元專項資金,支持學校建設一流應用型大學。投入15億元用于椒江校區建設,幫助改善辦學條件。

        三是校地共建共享。在臺州市委市政府的號召下,各縣(市、 區)政府共同出資,支持臺州學院建設發展。學校與10多個市級有關部門建立緊密合作關系。行業龍頭企業紛紛在學校投入資源,建立協同創新平臺。香港實業家詹耀良先生慷慨解囊,為學校捐資1300萬元。多方共建共享臺州學院的機制開始形成。

        二、將學科建在產業上,把科研寫在臺州大地上

        一是圍繞千億產業發展學科群。制訂學科布局規劃,對接臺州汽車及零部件、通用航空、醫藥醫化、模具與塑料、智能馬桶、縫制設備、泵與電機等產業集群發展以及社會事業領域需求,著力打造制藥與大健康、智能制造、生態與人居環境、人文與社會服務等四大學科群。將現有學科分為優先發展、重點發展、扶持 發展等多個層次,有針對性地加強建設。

        二是面向需求搭建大平臺大團隊。以學科發展和社會需求為導向,打造學科平臺,建有省一流學科、重點實驗室、工程(技術)研究中心、院士專家工作站、產業技術聯盟、重點實驗教學示范中心等省級以上科研創新平臺10多個。積極培育高水平學科團隊,吳劼團隊入選省領軍型創新團隊、李鈞敏團隊入選省高校高水平創新團隊。

        三是立地頂天打造科研精品。完善科研考核評價制度,強化精品意識和應用導向。近年來,學校在國家重點研發計劃課題、國家藝術基金項目、國家自然科學基金外國青年學者項目上取得了重要突破。2019 年立項國家自然科學基金項目 16 項,省部級以上項目突破100項,數量居省內同類高校前列。科研獲獎數量大幅度增長。一大批科研成果轉讓,轉化為現實生產力。

        三、推進產教深度融合,實施校企協同育人

        一是動態調整專業布局。全面優化學科專業布局,調整設立了醫藥化工與材料工程學院、航空工程學院(智能制造學院)、電子信息工程學院(大數據學院)等一批行業特色學院。一次性停招8個本科專業,拓展了金融學、無人駕駛航空器系統工程、生物制藥、助產學等一批新專業。專業群與產業群對接更加緊密。 畢業生就業專業相關度高出全省本科高校平均水平6個百分點,離職率低于全省本科高校平均水平7.6個百分點。

        二是建立現代產業學院群。積極打造政產學合作平臺的升級版,與地方政府、行業龍頭企業共建產業學院。頭門港產業學院、銀輪商學院、杰克學院、模具與塑料產業學院、知識產權學院、奇安信網絡空間安全產業學院、浙江省建筑業現代化臺州產業學院等近 10 個產業學院紛紛落地開花,基本覆蓋臺州七大“千億 產業”,校企之間形成了你中有我、我中有你的共生局面。

        三是行業企業深度參與人才培養。對接新工科、新醫科、新文科、新商科,實施“校企協同、雙核強化、學做相融”的人才培養模式。與九洲、萬盛、偉星等多家企業聯辦“九洲班”“萬盛班”“偉星新材班”等特色班。校企師資共同實施專業核心能力考核。師范類專業開展 U-G-S 培養模式改革。2 位臺州上市 公司的董事長受聘為創業客座教授,73 位企業骨干受聘擔任創 業導師。學校被認定為省級雙創示范基地,學生榮獲全國“互聯網+”創新創業大賽銅獎,實現了歷史性突破。

        四、校地立體對接耦合,主動服務創新驅動發展

        一是完善校地協同機制。加強頂層設計,編制實施《臺州學院服務臺州再創民營經濟新輝煌行動計劃(2018-2020 年)》,推進服務臺州高質量發展“七大行動計劃”。學校黨政領導帶頭走訪市領導、地方黨政主要領導和行業龍頭企業,定期舉辦校地校企合作對接會、推進會,形成了學校對接縣(市、區)、學院對

        接產業集群、團隊對接企業的立體化銜接機制。

        二是校企共建共享服務平臺。積極爭取市委市政府支持,推動面向行業產業的公共服務平臺優先落戶我校。成立了三門研究院、浙江(臺州)小微金融研究院、中國(臺州)普惠金融培訓中心、大數據智能研究中心、模具塑料產業研究院等政產學合作平臺。建立浙江“千人計劃”臺州生物醫化產業研究院,實行公司化運行,現已成為“國家級專家服務基地”、省博士后工作站,年技術服務合同 140 余項,合同經費 1500 萬元,為醫化企業節省資金 1000 多萬元,服務企業產值上百億,受到各方面的密切關注和充分肯定。

        三是推動校地文化融合。實施“人文社會科學發展三年行動計劃”,建立和合文化研究院、天臺山文化研究院、唐詩之路研究院、大陳島墾荒精神研究中心、臺州商人研究院等平臺,舉辦“和合文化百場講壇”30 期。我校人文學者登上“浙江人文大講堂”,一批專家成為地方黨委政府決策智囊團的核心成員。鄉村文化保護傳播中心幫助 12 個村落成功申報省級以上傳統村落(其中國家級 3 個)。

        五、校地之間形成引才合力,人才資源校地共享

        一是形成人才工作合力。實施人才強校工程,推動市校人才政策形成疊加優勢。臺州市將學校引進的博士全部納入緊缺專業人才目錄,為學校劃撥一批人才公寓用于引進人才周轉住房。近兩年,學校每年引進博士 100 余名,在短時間內集聚了一批省部級以上人才,顯著提升了學校綜合實力。

        二是分類培養育英才。實施“135 攀登計劃”、特聘教授崗位實施辦法、“青年英才”培養工程等制度,對教師進行分類培養。完善考核評價制度,建立教師退出機制。“雙師雙能型”教師占專任教師的比例穩步提高,醫藥化工與材料工程學院、航空工程學院、建筑工程學院“雙師雙能”型和具有行業企業實踐經歷的教師比例達 70%。

        三是促進人才校地共享。面向臺州 9 個縣(市、區),組建100 支由 500 名博士、教授和 500 名學生組成的“1139 科技小分隊”,首批 28 支小分隊“自帶干糧”,長期奔波于學校與企業(事業、行業、產業等)之間,形成一支“不走的博士教授服務團”,受到多位省領導批示肯定。

        六、攀高枝與結遠親并舉,借外力賦能學校發展

        一是“借船出海”。搭上國內外名校的便車,與北京大學藥學院、北京航空航天大學、華東師范大學等共建創新平臺,與南方科技大學、浙江大學臺州研究院開展合作,幫助他們延伸觸角,同時也將名校的優質資源為我所用,借力提高學科建設水平。

        二是“借雞生蛋”。在地方院校中創造性地成立了高等研究院,作為人才和科研特區,吸引 30 多個一流科學家來校擔任首席科學家,學校提供條件支持,幫助他們組建科研團隊。PI 團隊實行駐院研究,與學校科研人員一起申報國家級項目,共同承 擔企業項目委托,就地轉化科研成果,收到了明顯成效。

        三是“抱團取暖”。爭取臺州市政府支持,整合優質平臺資源,提升學校整體實力。推進與臺州市中心醫院、臺州恩澤醫療中心(集團)、臺州市立醫院等優質醫療資源深度融合。與臺州恩澤醫療中心(集團)共建臺州學院恩澤醫學院,設立恩澤醫學創新獎勵基金,促進醫教研協同發展。


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